Новини проекту
Новий навчальний рік!
Спільноті адміністраторів сайтів шкіл та ліцеїв!
Новий навчальний рік!
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 28 чоловік

План 2024-2025 н.р.

Дата: 15 листопада 2022 о 13:29, Оновлено 6 лютого о 09:19

План

заходів щодо профілактики булінгу

2024– 2025 н.р.

№ п/п

Назва заходу

Цільова аудиторія

Термін виконання

Відповідальний

 Діагностичний етап

1

Створення бази інструментарію для діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах

Вересень

Психолог

Крамаренко Н.І.

2

Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах:

–      спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти;

–      опитування (анкетування) учасників освітнього процесу;

–      психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів;

–      соціальне дослідження наявності референтних груп та відторгнених в колективах;

–      визначення рівня тривоги та депресії учнів.

Усі категорії учасників освітнього процесу

Упродовж року

Класні керівники,

психолог

 Інформаційно-профілактичні заходи

1

Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі»

Класні керівники

Жовтень

Заступник директора з виховної роботи

Скрипець О. В.

2

Розробка пам’ятки «Маркери булінгу»

Педагогіч-

ний колектив

Жовтень

Заступник директора з виховної роботи

Скрипець О. В.

3

Обговорення питання протидії булінгу на загальношкільній батьківській конференції

Батьки здобувачів освіти

Грудень

Директор

Щетініна Н. А.

4

Складання порад «Як допомогти дітям упоратися з булінгом»

1 – 11 класи

Упродовж року

Психолог

Крамаренко Н.І.

5

Контроль стану попередження випадків  булінгу

Нарада при директорі

Квітень

Директор

Щетініна Н. А.

6

Круглий стіл для педагогічного колективу «Безпечна школа. Маски булінгу»

Педагогіч-ний колектив

Березень

Психолог

Крамаренко Н.І.

7

Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню

Педагогіч-ний колектив

Упродовж року

Заступник директора з виховної роботи

Скрипець О.В.

 Формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти

1

Проведення ранкових зустрічей  з метою формування навичок дружніх стосунків

1-4

 класи

Упродовж року

Класні керівники

2

Створення морально безпечного освітнього простору, формування позитивного мікроклімату та толерантної міжособистісної взаємодії в ході годин спілкування, тренінгових занять

1-11

 класи

Упродовж року

Класні керівники

3

Робота відеозалу . Перегляд кінострічок відповідної спрямованості

5 – 11

класи

Упродовж року

Класні керівники

4

Засідання дебатного клубу «Як довіряти й бути вдячним»

9-11

класи

Січень

Вчитель історії та правознавства

Берегун В.А.

5

Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творі, на уроках історії

1-11

класи

Упродовж року

Класні керівники, учителі літератури, історії

Козачук А.І., Іванько Л.М., Берегун В.А.

6

Проведення заходів в рамках Всеукраїнського тижня права «Стоп булінгу»

1-11

класи

10-14 грудня

Класні керівники, учитель правознавства Берегун В.А., психолог

Крамаренко Н.І.

7

Проведення заходів в рамках тематичного тижня «Сильні духом»

1-11

класи

21-25 січня

Заступник директора з виховної роботи

Скрипець О.В.

8

Проект «Зупиніться! Моя історія про булінг і кібергбулінг»

5-8

класи

Лютий- квітень

Педагог-організатор

Манойленко О.Ю.

 Психологічний супровід

1

Діагностика стану психологічного клімату класу

1-11

класи

Упродовж року

Психолог

Крамаренко Н.І.

2

Спостереження під час навчального процесу, позаурочний час

1-11

класи

Упродовж року

Психолог

Крамаренко Н.І.

3

Консультаційна робота з учасниками освітнього процесу

1-11

класи

Упродовж року

Психолог

Крамаренко Н.І.

4

Профілактично-просвітницька, корекційно-розвивальна робота з учасниками освітнього процесу

1-11

класи

Упродовж року

Психолог

Крамаренко Н.І.

Робота з батьками

1

Тематичні батьківські збори «Протидія цькуванню в учнівському колективі»

1-11

класи

Упродовж року

Класні керівники

2

Поради батькам щодо зменшення ризиків булінгу та кібербулінгу для своєї дитини

1-11

класи

Упродовж року

Психолог

Крамаренко Н.І.

3

Тренінг «Як навчити дітей безпеці в Інтернеті»

За запитом

Січень – Лютий

Психолог

Крамаренко Н.І.

4

Інформаційна робота через інтернет-сторінки

Упродовж року

Заступник директора з виховної роботи Скрипець О.В.

Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.